有效指导为有效活动的开展护航——基于《寸金难买寸光阴》教学“体验一分钟”活动环节的观察反思 |
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引用本文: | 王建娅.有效指导为有效活动的开展护航——基于《寸金难买寸光阴》教学“体验一分钟”活动环节的观察反思[J].广西教育,2011(7):38-39. |
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作者姓名: | 王建娅 |
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作者单位: | 浙江省杭州市余杭区良渚镇勾庄小学 |
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摘 要: | 一次偶然的机会,笔者观看了一位教师执教《寸金难买寸光阴》这一课时精心设计的"体验一分钟"的活动环节,并记下了这位教师在课堂中对体验活动的指导情况(见下表)。通过课堂教学观察,我发现这个环节的预期目标达成度并不高,学生在课堂上对"一分钟"的体验不够深,对"时间的宝贵"的感悟也不够深。
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关 键 词: | 有效指导 高效活动 反思 |
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