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杂志ISSN号
数学教学中如何引发"数学兴趣"
作者姓名:
简玉中
作者单位:
贵州省习水县第一中学,贵州习水564600
摘 要:
在课堂上,许多学生对数学越来越不感兴趣,对数学的概念、理论、方法等,越来越摸不着头脑,学生对此感到痛苦与烦恼。因此,笔者对此“症状”作出了一个实验型的“处方”,驱除学生对数学的恐惧、厌烦,培养他们对数学的兴趣和爱好。
关 键 词:
数学兴趣
数学教学
学生
实验型
课堂
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