浅谈如何提升学生评价的实效性

一、顺应——以自主需求点燃学生评价的激情 为了使学生评价产生良好的效益，使学生参与评价的积极性得到充分的调动，我让学生自主拟定近期自己的种种愿望，理解并顺应学生的适当需求。如，期初发给每位学生一棵愿望树，树上可以挂上一个个经家庭和学校双方共同挑选又积极健康的心愿果，学生在学习中通过自己的努力方可实现树上的某个愿望。