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惠民地区实行农村中小学内部管理体制改革

作者姓名：	亓玉笃

摘要：	近年来,惠民地区由于实行“分级办学,分级管理”,调动了乡(镇)、村办学的积极性。全区几年累计投资14403.28万元,改建了校舍。为基础教育的发展创造了良好的
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