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在中职学校试行分层分流教学的探索与实践
引用本文:冯学忠,吴万荣,姜松.在中职学校试行分层分流教学的探索与实践[J].中国职业技术教育,2007(16):48-50.
作者姓名:冯学忠  吴万荣  姜松
作者单位:上虞市职业中专,浙江,上虞,312300
摘    要:本文认为,职业学校入学新生的学习基础在下降,而用人单位对毕业生的要求在提高,职业学校必须面对学生现状和社会的需求,适时改革,分层分流,因材施教,才能切实提高教学质量和办学效益。

关 键 词:分层分流教学  操作模式  内容改革  校本课程
文章编号:1004-9290(2007)0016-0048-03
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