论高职新生调适期的班主任工作 |
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引用本文: | 刘建湘.论高职新生调适期的班主任工作[J].中国轻工教育,2002(4):20-21. |
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作者姓名: | 刘建湘 |
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作者单位: | 湖南科技职业学院 |
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摘 要: | 高职新生入学后,其心理状态十分复杂,必须有一个调整并适应新的高职院校学习生活的过程(即高职新生调适期)。高职新生能否顺利地度过这一调适期,对于他们在校学习期间乃至步入社会后的人生道路都有着至关重要的影响。高职新生的班主任要了解并针对高职新生的心理特点,采取有效措施,认真做好高职新生调适期的思想转化工作。因为成功的转化工作能够帮助高职新生提高认识,纠正偏见,调整心态,树立信心,克服困难,勇于进取,实现高职新生学习的良好开端,为在校学习和步入社会后的人生道路打下坚实的基础。
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