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减负从培养兴趣开始
引用本文:
雷振海.减负从培养兴趣开始[J].时事(时事报告高中版),2011(2).
作者姓名:
雷振海
作者单位:
《中国教师报》;
摘 要:
同学们的看法,反映了我们学校、家庭、社会、教育环境,不利于学生减轻过重课业负担的问题。同时,我也欣喜看到高中生对学习的独立思考。比如,油元认为,热爱学习的人,学习并不是一种负担;钱碧莹认为,当学生有一个原动力的时候,就会主动地学习;王佳硕认为,减负也要从家长这里开始,等等。我以为,学习兴趣的培养,对减轻学生过重课业负担,激发学习热情,培养动手实践能力、创造力极其关键。如果学生对学习发生兴趣,就不会认为学习是一种负担。
关 键 词:
学习兴趣
过重课业负担
学生主体
高中生
动手实践能力
教育环境
学习热情
减负
学会学习
培养兴趣
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