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| 浅谈英语教学切入点的确定 | |
| 作者姓名： | 黄定华 |
| 作者单位： | 邵阳市师范学校,湖南,邵阳,422000 |
| 摘 要： | 英语教学的切入点应当是各种教学要素中最基础的部分,具有动力作用.将听、模仿与朗读作为教学的切入点,有可能开辟英语教学的新道路. |
| 关 键 词： | 英语 教学 切入点 确定 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)02-0045-02 |
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