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| 对一类命题的看法 | |
| 作者姓名： | 吴乃华 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市通海口小学 |
| 摘 要： | 在分数、百分数的教学中,为了检查学生对知识、概念的理解,常常出些填空题、判断题、文字题予以考查。由于命题不严密,致使考试后因为某些问题,学生与学生、教师与教师、学生与教师争论不休。例如,某地区试卷中有这样一道文字题:“甲效是16,乙数比甲数多1/4,乙数是多少?”在讨论答案时,有的说乙数是16 1/4=16 1/4;有的说乙数是16×(1 1/4)=20。又如有 |
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