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| 新课程理念下的高中英语词汇教学策略 | |
| 引用本文： | 葛光宪.新课程理念下的高中英语词汇教学策略[J].中学生英语,2016(4):52. |
| 作者姓名： | 葛光宪 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市大冈中学 |
| 摘 要： | 新课程标准下的高中英语词汇教学中,教师要善于对于教学方法做出有效的改善与更新。词汇教学的方法如果选择不得当,这不仅会让学生觉得词汇学习枯燥无趣,也是对于学生语言能力发展的一种阻碍。教师要善于结合学生的兴趣点,并且采取一些学生容易理解与接受的方式展开词汇教学,这往往会收获更好的效果,并且能够促进学生对于词汇的理解与掌握。1.让词汇教学生动有趣词汇教学通常会给人以枯燥乏味的印象,教师如 |
| 关 键 词： | 学生语言能力 教学情境 兴趣点 语言素养 新课程 课程标准 教学任务 单词教学 mother 整理过程 |
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