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分类号
杂志ISSN号
多媒体音乐教学和学生美学素养培养
作者姓名:
王伟伟
作者单位:
山东省平度市白埠镇白埠小学;
摘 要:
音乐是情感性艺术,而小学生对音乐的感受、理解往往需要借助情境,通过具体生动的形象和美妙动听的声音引起学生的内心共鸣,在轻松愉快的氛围中获得知识。运用多媒体进行音乐教学,能有效地激发学生的音乐学习兴趣,启迪学生的
关 键 词:
学习兴趣
多媒体课件
多媒体教学
提高学习效率
多媒体音乐教学
培养
教学效果
音乐课堂
歌曲
低年级学生
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