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| 电子课程中思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 唐为芹.电子课程中思维能力的培养[J].中国教育技术装备,2011(34). |
| 作者姓名： | 唐为芹 |
| 作者单位： | 江苏省射阳职业高级中学; |
| 摘 要： | 电子课程是中等职业学校电类专业中一门重要的基础课程,其教学目标不仅是让学生学习并接受电子基础知识,更重要的是培养学生在生产劳动中运用电子技术知识分析问题、解决问题的能力。现今,随着职教生源数的逐渐下降,中职学校变成零门槛入学,学生分析问题和解决问题的能力逐年下滑,抽象思维和形象思维能力较差。为此, |
| 关 键 词： | 分析问题 电子课程教学 生产劳动 学生思维能力 形象思维能力 培养学生 解决问题 中等职业学校 抽象思维 |
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