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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用现代信息技术 构建高效小学数学课堂
作者姓名:
陈小英
作者单位:
江苏省苏州市相城区黄桥实验小学;
摘 要:
1精心预设是构建有效的小学数学课堂的前提现代建构主义学习理论强调在一定情境中形成的非正式的经验背景对于学生知识内化的作用,启迪教师在教学预设时要尽可能地选择贴近学生生活的、有价值的素材。为了体现新的教学理念,教师在预
关 键 词:
数学课堂
教学理念
建构主义学习理论
教师
小学
知识内化
学生学习
现代信息技术
教学内容
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