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| 高职化学课堂教学方法的实践性探索 | |
| 引用本文： | 孙晓丽.高职化学课堂教学方法的实践性探索[J].中国教育技术装备,2011(26):95-96. |
| 作者姓名： | 孙晓丽 |
| 作者单位： | 潍坊科技学院; |
| 摘 要： | 1提问提问,是化学教学的基本方法。提问一般在课堂讲授中应用,是对学生旧知识巩固结果的一种反馈方式。有的时候,为全面掌握学生对新知识的掌握情况,特别是在课堂小结时,也使用此方法。此时,教师通过对部分学生提出问题,并作出回答,以检验其掌握知识的情况,便于教师布置课后作 |
| 关 键 词： | 化学教学 掌握学生 教师 课堂教学方法 提问 质疑 启发式教学 新知识 自学能力 内在动力 |
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