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小学数学多媒体教学中的几种课堂策略
引用本文:
于雷.小学数学多媒体教学中的几种课堂策略[J].中国教育技术装备,2011(28).
作者姓名:
于雷
作者单位:
吉林省公主岭市大岭中心小学;
摘 要:
随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学直观、多变、省时的优势,可激发学习兴趣,加大课堂容量,有利于教师控制上课进程,非常适合小学阶段数学的教学。如何灵活运用多媒体课件进行教学,使课堂教学改革进入一个崭新的阶段呢?通过几年多媒体教学经验,笔者认为,多媒体教学中教师主要精力应放在如何发挥主导作用、启发学生思维上,适应个别化教学需要,采取不同的课堂策略,因材施教,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态,把课堂空间真正还给学生。
关 键 词:
多媒体课件
现代化教育
始终保持
多媒体教学
课堂教学改革
灵活运用
个别化教学
课堂策略
多媒体辅助教学
学生思维
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