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学于概念中 获于概念外——概念图在小学英语教学中的应用
引用本文:郭芸.学于概念中 获于概念外——概念图在小学英语教学中的应用[J].中国教育技术装备,2011(28):31.
作者姓名:郭芸
作者单位:江苏省苏州工业园区莲花学校;
摘    要:在教育领域,概念图(inspiration)更多地被运用于物理、数学和化学等一些逻辑联系性较强的学科,但实际上只要存在联系,存在逻辑,都可以用概念图来进行知识的连接、理论的整合。现在的教学是多元化的,小学英语教学更离不开多元化的多媒体教学,概念图的加入在某一层面上提升了小学英语教学的全面性,丰富了英语教学的方式、方法。

关 键 词:概念图  小学英语教学  教学模式  知识点  多媒体教学  多元化  逻辑联系性  学生学习  语篇  教育领域
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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