|
|||||
|
|
| 课程开发与教师专业发展一体化及其价值——谈石景山区绿色学前教育项目中的课程与教师之间的关系 | |
| 引用本文： | 霍力岩,高宏钰.课程开发与教师专业发展一体化及其价值——谈石景山区绿色学前教育项目中的课程与教师之间的关系[J].中国教师,2013(11):16-18. |
| 作者姓名： | 霍力岩 高宏钰 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部学前教育研究所 |
| 摘 要： | 课程与教师是决定学前教育质量的两大关键要素,那么如何提高课程质量,如何提高教师的专业化水平,课程与教师之间又存在怎样的关系,这些问题可以说是教育领域的讨论焦点。自20世纪以来,课程领域出现了"教师是课程改革的代理人""教师是课程的设计 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 课程开发模式 教师发展 幼儿园教师 一体化 课程领域 教育项目 行动研究 关键要素 发展适宜性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |