教师信念与大学英语教学改革的相关解析 |
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作者姓名: | 仪志 |
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作者单位: | 南京信息工程大学语言文化学院 |
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摘 要: | 在大学英语学习方面,有很多问题影响了大学英语的学习过程,过去研究学生自身的学习问题较多,即学生信念的探索。近年来,对于教师信念的研究引起了很大的关注,并开始了解教师工作信念的形成和发展。教师信念的自身因素对教师教学途径、影响跟大学英语教学有着密切的关系。在教学工程中遇到问题和挑战,通过自我调节、自我反思等途径,使得教师信念得到一进步的更新。
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关 键 词: | 教师信念 大学英语教学 改革 |
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