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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高师教育现状分析与物理课程体系改革构想
作者姓名:
侯新杰
赵红枝
作者单位:
河南师范大学物理与信息工程学院,河南师范大学物理与信息工程学院
基金项目:
河南省教育厅“十五”教育科学规划2002年课题“中学物理专家教师素质分析与优秀物理教师培养策略研究”成果之一
摘 要:
本文针对师范教育中“重学术、轻师范”的问题,提出了改革高师物理课程体系的对策。
关 键 词:
高师教育
师范性
物理课程体系
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