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| 浅谈小学英语教师的语言输入 | |
| 作者姓名： | 程绪萱 |
| 作者单位： | 金山区教师进修学院 |
| 摘 要： | 小学英语教学是启蒙性教学,这是以输入英语语符信息为主的阶段。学生初学英语,接触到的信息是全方位的,发音、拼音、句子结构面面俱到,信息密集。在这个阶段,教师的语言是重要的信息输入。输入不是灌输,教师要创设良好的物质环境和心理环境,使学生主动地接收信息。要发挥能动作 |
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