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| 浅谈古诗教学 | |
| 引用本文： | 郑沛云.浅谈古诗教学[J].小学语文教学,1995(3). |
| 作者姓名： | 郑沛云 |
| 摘 要： | 浅谈古诗教学辽宁／郑沛云一、诵读断句是教学古诗的基础词是构成诗的最基本要素，词的表象组合构成了诗的意境，理解了词语，也就找到了通向诗的意境的大门。要领会诗的意境，必须在诵读的基础上，通过断句的形式把词的表象建立起联系，在古诗教学中，必须让学生学会诵读... |
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