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| 普通高中英语教学中实施差异教学初探 | |
| 作者姓名： | 李劼 |
| 作者单位： | 玉林师院附中,广西,玉林537000 |
| 摘 要： | 一近年来,高中生源猛增,大多数普通高中班级人数都在60人以上.在这样的大班里,学生学习基础、兴趣爱好、个性品质、智力和非智力因素等存在差异,如果教师以同样的教学目标、方法、要求以及教学模式去培养学生,就严重忽视了学生的个体差异. |
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