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探析高三历史教学途径
作者姓名:
何三明
作者单位:
广州市蓝天中学,广东广州510260
摘 要:
高三历史教学为历史基础教育学科知识荟萃。以其纷繁复杂贯穿始终。高三历史教育工作者面临着课改与高考整合的双向交接点。在当前形式下,教育工作者面临着如何把握高三历史教学的命脉。本文从实际教学经验从发,归纳总结了高三历史教学特点,并提出高三历史教学新模式。
关 键 词:
高三历史
教学途径
教学模式
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