用好语文教材的“课后练习”

课后练习作为教材的有机组成部分，它与前面的课文是密不可分的，共同构成了一个整体。这种特殊练习，决定它具有一般练习所不具有的功能。这种练习体现了语文知识的系统性、阶梯性、综合性等特点，为教师教学指明了方向，揭示了教学的重点和难点，又暗示了教学的方法和思路，是教学的依据之一。因此，我们教师要认真钻研课后练习，了解编者意图，充分发挥课后练习在教学中的作用。