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有效引导学生学习数学例谈
作者姓名:詹革命
作者单位:漳浦县盘陀中心学校
摘    要:心理学研究表明,学生的学习过程不仅是接受知识的过程,也是发现问题、提出问题、解决问题的过程。在这个过程中,学生暴露了各种疑问、困难、障碍和矛盾,同时也展示了聪明才智、独特个性、创新成果;也发展了情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力。

关 键 词:学习过程  学生  数学  引导  创新能力  提出问题  探索精神  心理学
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