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针对性是高三生物讲评课的关键
引用本文:邹建华.针对性是高三生物讲评课的关键[J].福建基础教育研究,2010(11):44-45,47.
作者姓名:邹建华
作者单位:连城第一中学
摘    要:讲评课可以帮助学生查漏补缺、规范解题、熟练技巧、开阔思路;可以提高学生解决问题的能力;可以使师生有效解读试卷信息,反思答题情况,吸取复习备考的经验教训。"及时矫正错漏"、"再度提升能力"、"反思学习得失"、"增强自信心"是讲评课的教学特点和目标。

关 键 词:讲评课  生物  高三  提升能力  教学特点  自信心  学生
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