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| 关于教师胜任力的两种不同观点的分析 | |
| 引用本文： | 王玉芬.关于教师胜任力的两种不同观点的分析[J].呼伦贝尔学院学报,2007,15(5):90-93. |
| 作者姓名： | 王玉芬 |
| 作者单位： | 赤峰学院教育系,内蒙古,赤峰,024000 |
| 摘 要： | 近年来,对不同职业的"胜任特征模型"的开发与应用,受到了各个领域的广泛关注.在教师教育领域,人们也依据胜任力理论来研究教师的胜任力特征.从社会批判理论出发,对于教师胜任力的理解,存在着"作为工具性行为的胜任力"和"作为实践行动的胜任力"两种不同的倾向.工具性的行为和实践性的行为,在人类作为一种事物和人类不作为一种事物之间,揭示了构成现实的两种不同的参考框架. |
| 关 键 词： | 胜任力 教师胜任力 工具性行为 实践性行为 |
| 文章编号： | 1009-4601（2007）05-0090-04 |
| 收稿时间： | 2007-07-08 |
| 修稿时间： | 2007年7月8日 |
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