|
|||||
|
|
| 试行标准化测试的几点启示 | |
| 引用本文： | 田禹平.试行标准化测试的几点启示[J].小学教学研究,1987(5). |
| 作者姓名： | 田禹平 |
| 作者单位： | 山西沁县红旗小学 |
| 摘 要： | 随着教学改革的深入发展,使我们认识到改革低年级教学中机械训练的积习,加强思维训练和智力技能训练,是教学改革大见成效的关键所在。1985年,我校开始了低年级教学的改革,在此基础上,1986年二年级升级考试首次试行了标准化测试。测试方法如下:语文进行三次测试,一是基础知识书面测试,成绩占60％;二是口头表达能力测试,采用逐个口试的方法,成绩占20％;三是语文智能书面测试,成绩占20％。三项成绩的总和作为语文标准化测试成绩。同样,数学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |