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分类号
杂志ISSN号
《鹿和狼的故事》预习导航
作者姓名:
洪柳青
作者单位:
浙江衢州市巨化第三小学
摘 要:
一、搜集关于狼的故事,狼给你留下了什么印象?【设计意图:此环节了解学生对狼的原有认识基础,由此逐渐走入课文故事,重新认识狼在生态平衡中的重要作用。】二、借助课外资料,认识美国总统西奥多.罗斯福,了解凯巴伯森林。【设计意图:语文教学的中心应以引导学生体验、探究文本为主,但文本不是孤立的文学现象,它只是四要素(世界、作者、文本、读者)之一。在我们的教材中有大量的作品是学生凭自己的知识水平、经历所无法了解的。如果在学生不知道所学作品写于什么时代、在什
关 键 词:
设计意图
学生体验
故事
了解学生
认识基础
语文教学
预习
罗斯福
四要素
生态平衡
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