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多角度认识平面图形
作者姓名:壮须平  胡鸿斌
作者单位:江苏省丹阳华南实验学校,南京市共青团路中学
摘    要:我们学习了简单的平面图形及其位置关系,这是研究其他图形性质的基础.虽然很多内容同学们都似曾相识,但实际上在图形的表示方法、几何语言的表述和说理等方面都比以前提出了更高的要求,现举例说明.一、对概念的理解要咬文嚼字,体会几何语言的严谨性例1下列命题中正确的个数有()

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