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| 数学教学要体现思维过程 | |
| 引用本文： | 刘北荣.数学教学要体现思维过程[J].山西教育(综合版),1994(6). |
| 作者姓名： | 刘北荣 |
| 摘 要： | 数学教学要体现思维过程刘北荣数学教学的本质是＂思维过程＂，即一个摸清思维行径，掌握思维技巧，排除思维困扰的动态过程．因此，在数学教学中，教师不能只将概念、法则，甚至一道例题的具体解法写出＂结果＂，直接＂抛＂给学生．而应让学生的思维过程贯穿于教与学的始... |
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