由浅入深,教活寓言——以《狐假虎威》为例谈对寓言教学的认识

寓言的教学不是孤立的片段教学,应该将其纳入整个小学语文教学体系当中。教学中应做到熟读课文内容,激活主动参与,整合各个版块,重点传授道理,从而提高学生的综合素质。