“认识百分数”的教学实践与思考

百分数的意义是在学生掌握了已知一个数是另一个数的几分之几和求两个数的比的基础上进行教学的。在教学中,充分发挥学生已有知识和经验的迁移作用,放手让学生探索,在比较百分数、分数与比之间的联系中,理解百分数的本质特征。