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浅谈小学数学教学中对比策略的运用
引用本文:孙海兰.浅谈小学数学教学中对比策略的运用[J].小学教学参考,2015(20).
作者姓名:孙海兰
作者单位:江苏滨海县永宁路实验学校 224500
摘    要:“对比”,简单地说就是把两种事物或一种事物的两个方面相比较。在小学数学课堂教学中,巧妙运用对比手法,可以促进学生弄清数学知识之间的区别与联系,进而凸显出数学知识的本质特点。

关 键 词:小学数学  课堂教学  对比
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