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分类号
杂志ISSN号
积累语言是写好作文的金钥匙
作者姓名:
金荷桂
作者单位:
浙江临海大田小学 317004
摘 要:
一提作文,不少学生就头痛。解决这一难题可以从引导学生广泛阅读入手,引导学生从课内外阅读中积累语言材料。课内,在朗读、说话、运用中积累语言;课内,模仿课文精彩处,挖掘课文空白处勤于练笔;课外,在生活中积累语言,多读,多记,多练笔,聚沙成塔,厚积薄发。
关 键 词:
作文
阅读
积累
语言
小练笔
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