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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“观察物体”教学设计与评析
作者姓名:
叶晓明
作者单位:
安徽巢湖市教育局教研室 238000
摘 要:
合理使用教材,充分运用新课标的教学理念,使学生通过实际的观察、操作和比较,经历观察物体的过程,丰富对现实空间的认识,培养学生的数学能力,增强学生学好数学的信心。
关 键 词:
观察物体
几何体
面
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