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| 高职英语阅读教学策略研究初探 | |
| 引用本文： | 冯晓莉,高维珺,陈莹,赵莹.高职英语阅读教学策略研究初探[J].新校园(当代教育研究),2015(5). |
| 作者姓名： | 冯晓莉 高维珺 陈莹 赵莹 |
| 作者单位： | 甘肃农业职业技术学院,甘肃 兰州,730020 |
| 摘 要： | 高职英语课程标准明确要求，学生在通过一定时间的高职英语课堂学习之后，应该掌握相关的阅读策略，通过运用正确的阅读策略提高英语学习的效果。阅读教学策略对高职院校英语教学有很多启示，这些启示对提高阅读教学的效率具有重大意义。 |
| 关 键 词： | 高职学生 英语阅读 教学策略 |