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小学数学课堂结尾艺术例谈
引用本文:
蒯柏.小学数学课堂结尾艺术例谈[J].小学教学参考,2015(20).
作者姓名:
蒯柏
作者单位:
江苏滨海县正红镇中心小学 224521
摘 要:
课堂导入和结尾都是课堂教学的有效组成部分,在课堂教学中具有同等重要的地位。因此,我们不仅要关注课堂的开头,也要关注课堂的结尾,只有这样,才能使一节完美的数学课呈现在学生面前。为了使数学课堂结尾精彩、高效,应进行自我梳理式结尾、画龙点睛式结尾、拓展延伸式结尾。
关 键 词:
小学数学
课堂结尾
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