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杂志ISSN号
浅探朗读教学方法的运用
作者姓名:
张芬芳
作者单位:
山东莱西市香港路小学 266600
摘 要:
朗读教学在小学各阶段的语文教学中都应受到重视。教师应运用多种方法,提高学生的朗读水平。如创设情景交融的氛围;引导深情朗读的技巧;注重朗读实践的感受。
关 键 词:
朗读
方法
指导
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