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| 结构观点下的等差、等比数列求和公式的推导 | |
| 作者姓名： | 徐章韬 |
| 作者单位： | 华中师范大学数学与统计学院; |
| 摘 要： | 从等差、等比数列通项公式的结构入手,充分挖掘其自身的结构特点,能比较自然地导出等差、等比数列的求和公式.这种做法的实质是倡导教师用新的观点和方法深度挖掘教材的教育价值. |
| 关 键 词： | 等差数列 等比数列 求和公式 教育价值 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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