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| 英语阅读课堂有效教学策略探究 | |
| 作者姓名： | 杨宝术 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学 江苏 淮安223000 |
| 摘 要： | 语篇教学法和问题教学模式是提高学生阅读能力的有效途径.采用语篇教学法可使学生摆脱对教师和教材的依赖性,使学生从词汇和句子中走出来,转为根据文章体裁、课文信息来分析、判断、综合语篇大意;采用问题教学模式能增强学生主体参与意识,激发学生兴趣,能促进学生创造性思维的发展,发挥学生的探索精神和独创之见,提升英语阅读课堂教学的有效性,以达到提高阅读的速度和理解的准确之目的. |
| 关 键 词： | 英语阅读 传统教学 语篇教学 问题教学 |
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