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| 数学课堂教学中“三维目标”的落实 | |
| 引用本文： | 纪卫红.数学课堂教学中“三维目标”的落实[J].小学时代,2011(2). |
| 作者姓名： | 纪卫红 |
| 作者单位： | 江西省广丰县东关小学; |
| 摘 要： | 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程目标的三个维度,它们是一个有着内在联系、相互渗透、密不可分的有机整体。如何把握数学新课程的三维目标并落实到课堂教学中去?笔者结合四年多的课改实践,认为应注意以下三个方面:一、学生要经历知识与技能形成的过 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 解决问题 学生 情感态度与价值观 新课程 技能形成 三维目标 过程与方法 数学学习 有机整体 |
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