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| 一举一动 皆成文章——数学课堂中教师有效教学行为的研究 | |
| 引用本文： | 马淑敏.一举一动 皆成文章——数学课堂中教师有效教学行为的研究[J].小学时代,2011(4). |
| 作者姓名： | 马淑敏 |
| 作者单位： | 江苏省东海县洪庄中心小学; |
| 摘 要： | 高效的课堂来自教师的有效教学行为。要做到高效,只有经常对自己课堂中教学行为进行评价和反思,才能取得成功,获得精彩。然而,在当前的课堂教学中,教师很少对自己的教学行为进行 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效教学行为 学生 数学课堂 教学片 圆锥 新课程 教师 评价 反思 |
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