怎样科学确定课堂教学目标

主持人:前面我们剖析了现在教学中林林总总的教学目标案例,对于什么是科学的教学目标,什么是不合理的教学目标,我们已积累了一些感性材料.接着,我们又探讨了要科学确定教学目标,应该以怎样的视角和高度来观照其制定.那就是:我们站在"发展人"的高度,用整体的眼光、系统意识、长远意识去看每一堂课的教学目标的位置和作用.在拥有了"材料"和条件后,我们开始思考:怎样科学确定课堂教学目标呢?这也是我们这次专题的落脚点.