|
|||||
|
|
| “100以内数的复习”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈薇.“100以内数的复习”教学实践与思考[J].学子,2014(2). |
| 作者姓名： | 陈薇 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市浣东街道浣东小学; |
| 摘 要： | 正复习课该怎样上,一直是小学一线教师教学研究的重要课题。"温故而知新",通过复习,学生不仅要进一步理解和掌握已学知识,还要厘清这些知识之间的脉络,构建较为系统的知识体系。究竟怎样的复习课能使学生在已有知识基础上获得新的理解和提升,思维有新的突破和发展,同时能兼顾课堂效果的精彩呢?不久前,笔者参加了市教研室组织的优质课评比活动,通过执教人教版一年级"100以内数的复习" |
| 关 键 词： | 复习课 优质课评比 教学片段 已学知识 人教版 课堂效果 小学低年级 生活素材 课堂练习 生活情景 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |