走向生活：让阅读成为生命的对话——例谈阅读教学的策略处理

缺乏活力和生气已经成了语文教学的通病，阅读教学要求形成“感受、鉴赏，思考、领悟，拓展、创新”的课程目标，如何达到此目标呢？其实只要注重阅读教学的相应的策略，阅读可以很简单，即走向生活，激活课文，让阅读成为生命的对话。