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| 价值的诠释与叙事——传统文化价值融入思政课教学的意义与路径 | |
| 作者姓名： | 张清江 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院思政部,广东广州,510310 |
| 基金项目： | 广东省高等学校思想政治教育课题 |
| 摘 要： | 传统文化在思想政治理论课教学中要扮演更重要的角色,这是深化马克思主义理论中国化的必然要求.要将这种要求体现在课堂教学上,需要对于方法论路径有更多的反思,才能有效地将传统文化价值融入思想政治理论体系中,并使之发挥应有的作用.从课堂教学的实际来说,以诠释学理论为指导的叙事教学是一种值得借鉴的教学方式,它能够有效地将传统文化与现代处境勾连起来,通过“再诠释”的方式发掘其现时代的价值意义,并使之内化到学生的心中. |
| 关 键 词： | 传统文化 思政课 教学 诠释 叙事 |