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| 中专生数学学习心态的调查分析 | |
| 作者姓名： | 朱惠敏 徐国胜 |
| 作者单位： | 中山市中等专业学校 |
| 摘 要： | 在中专数学教学过程中，数学教师普遍反映教学难度大、内容多、课时少。当今在校学生基础差，学习兴趣不浓，目的不明确，致使教学过程的双边活动难以开展，教学效果很不理想。为此，试图通过调查研究，了解中专生数学学习的真实心态，分析其原因，以便在今后的教改中，采取一定的改革措施与对策，摆脱中专数学教学的困难，提高数学教学质量。一、调查对象中山市中等专业学校中专一、二年级的310名学生，中山市中等专业学校有关教师，广东省大、中专学校部分数学教师。二、调查方式1．无记名问卷调查；2．座谈调查；3．个别访谈。三、调查指… |
| 关 键 词： | 中专生 数学学习心态 调查 教学改造 课程教改 |
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