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| 重视开发学生的认知能力,实践能力和创新能力 | |
| 引用本文： | 梁月霞.重视开发学生的认知能力,实践能力和创新能力[J].机械职业教育,2000(11):28-29. |
| 作者姓名： | 梁月霞 |
| 作者单位： | 广州钢铁集团有限公司技工学校 |
| 摘 要： | 电工仪表与测量》是技工学校一门实践性很强的专业技术课程 ,有必要 ,也有可能通过教学过程来开发学生的认知能力、实践能力和创新能力。在这门课程的教学中 ,应当加强四个环节 ,来开发学生的上述三种能力。 一、重视理论知识教学 ,打下能力开发的基础。由于众所周知的原因 ,技工学校的学生所掌握的文化基础知识不深、不牢 ,要进一步学习专业理论知识存在着相当大的难度。书本理论是前人实践和认知的科学总结 ,掌握书本理论知识 ,可以更准确、更快捷、更深入地去认识世界 ,接受新知识、解决新问题 ,从而发展认知能力。针对技工学校学生基… |
| 关 键 词： | 技工学校 《电工仪表与测量》课程 创新能力 |
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