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| 改变教学方法 培养学生主体意识 | |
| 作者姓名： | 叶如燕 隋惠玲 |
| 作者单位： | 北京市仪器仪表工业学校 |
| 摘 要： | 由于教学方法的直接施与对象是学生，所以教学方法对学生主体意识的培养也是最直接的要培养学生的主体意识，必须改变传统的教学方法。一、减少课堂讲授，增加师生双边活动课堂教学要让学生主动参与，充分体现学生的主体地位，就应尽量减少课堂讲授时间，增加师生双边活动，把课堂上应由学生自学的时间还给学生，增加学生潜心领会教材和进行练习的时间，重视小组学习，充分发挥提问、讨论、辩论等方式在课堂教学中的作用。人们发现，教师对学生教的越多，给学生独立获取知识、独立思考和行动提供的机会就越少。因此，应尽量使教师少开口，学… |
| 关 键 词： | 教学方法 主体意识培养 “群言堂” |
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